老年大学“一座难求” 要培养“埋单”意识

发布时间：2021-12-16 20:26:50来源：现代金报

　　第七次全国人口普查数据显示，我国65岁及以上人口为19064万人，占总人口的13.5%。而据全国老龄办统计，全国现有老年大学70951所(不含远程教育机构)，在校注册老年学员1088.2万人(不含网络学员)。与规模庞大的老年人口和旺盛的老年教育需求相比，老年大学的教育培训课程仍供不应求。

　　（12月8日《北京青年报》）

　　从1983年，我国创立第一所老年大学——山东省红十字会老年人大学，到近日《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》发布，提出将筹建国家老年大学，推动部门、行业企业、高校举办的老年大学面向社会开放办学，老年教育正在各地蓬勃兴起。

　　如今，愈来愈多老年朋友成为有钱有闲的“新老年”群体，他们不再单纯满足于“老有所养”，更追求“老有所学”“老有所乐”。国人的养老消费已经由生活必需型向发展型、参与型、享受型转变，老年人通过各类特色课程，拥有了炫酷的晚年生活。

　　老年大学出现缺口的主要原因，在于其经费来源单一。有老年大学负责人曾表示，该校一半支出依赖财政拨款，一门课一学期300元的学费，并不足以覆盖成本。很多街道办的老年大学是免学费的，属于公益事业。

　　解决老年大学“一座难求”问题，需要从多方发力。从政府来说，是适当加大老年教育的投入，也要与社会组织、市场机构形成多主体合力共建。从老年人来说，也要培养他们的“埋单”意识，逐渐形成为兴趣爱好、发展享受埋单的习惯。

　　老年教育也应有层次的区分，对于生活必需的电脑网络、玩智能手机、防诈受骗的教育，应由政府埋单，保证更多的老年人适应新生活。对于发展型、享受型课程，视师资力量、设施设备等情况建立不同的分担机制，满足老年人的休闲娱乐需求。对于高端的课程，鼓励市场化机构参与，满足高端人群的需求。

　　社会各界应该关心、支持老年教育，从更多方面、更多层次提供更多教育供给。老年人也应逐渐适应为教育埋单的习惯，尤其是为高层次享受型教育埋单的习惯，共同创造老年生活新图景。

（责编：辛文）