为落实国家“双减”政策，切实帮助家庭解决学生放学后无法接领和照看的实际困难，完善、创新社会服务体系，秉承“始于家长需要，终于家长满意”的初心，根据各年级特点和学生的不同需要，结合学校的办学理念，建安区永宁街小学构建了“5+11X”的课后服务课程体系（5：每周进行5天课后服务。1：每天一节作业辅导。1：每天一节课外体育活动。X:班级和校级特色社团。），着力打造以“作业辅导＋体育活动+特色社团”为形式的课后服务，丰富学生的校园生活，促进学生健康全面发展，让家长放心，让社会放心！

　　制度保障

　　学校以课后服务活动全面推进素质教育为主要指导思想，以“培养德美、智博、体健、趣雅的新时代社会主义小公民”为目标，以拓展学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课后服务活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。在此基础上，建安区永宁街小学成立了课后服务工作领导小组，制定了《建安区永宁街小学课后服务实施方案》《建安区永宁街小学课后服务管理办法》等文件，本着教育性、科学性、趣味性、全面性、安全性、自愿性为原则，开展形式多样、生动活泼的课外活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。

　　课程设置

　　课后服务的时间为周一到周五下午四点到六点，每天两个小时。面对人数众多的孩子，“减负”无疑是对“校内”课后服务课程的挑战，两个小时的时间，如何设计课程，保证学生既能完成家庭作业，让“妈妈再也不用担心我的学习”，又能提高孩子们的兴趣，发展个性，经过反复思考、探究，学校制定了本校的“作业辅导+体育活动+特色社团”的课后服务模式。

　　作业辅导

　　作业辅导是课后服务的一项重要内容。在第一阶段，各科教师指导孩子完成校内作业。在课上，老师采用集中讲解，个别指导相结合的方法，引导学生学会自主学习，培养学生养成良好的学习习惯。教师们耐心地辅导和答疑，陪伴学生在校完成书面作业。精心的辅导使课后延时服务成了学有余力，学生拓展知识空间的“平台”，学困生补习辅导的“灶台”，真正提高了学生的学习效率。

　　体育活动为第二阶段。根据学校统筹安排，针对小学生年龄特点，各年级开设有红色教育、心理健康教育、劳动实践、课外书阅读等综合课程。重点增加体育课程的设置，每天保证学生有半个小时的户外运动，让学生走出教室适量活动和放松，使学生掌握1—2项运动技能，增强学生身体素质，助力学生健康成长。

　　多彩社团课程为第三阶段。特色社团一直是学校的一大特色亮点，是提升学生综合素质，丰富学生内涵，提升学生审美品位的重要平台。本学期学校共有18个校级社团，有绘画、合唱、葫芦丝、口风琴、口琴、民族舞、街舞、书法、扎染、盘纸、英语、数学、篮球、跳绳、田径等多个项目。学校已在开学的第一、二周完成社团招新工作。同时针对小学生的年龄特点，各年级开设有朝花夕拾语文社团、趣味数学社团、阳光英语社团、奥尔夫音乐社团、墨雅轩书法社团、快乐大本营体育等特色班级社团课程，多学科融合，让每一个孩子都能体会到延时的快乐。

　　人文关怀

　　为确保课后服务工作正常进行，本着公益惠民的原则，学校提供场地，任课教师由学校教师担任，学校特制定《建安区永宁街小学课后服务费发放办法》，根据参与学生人数、服务内容、教师劳务报酬和设施设备损耗，每生每小时收费不高于2元，凡建档立卡户、有重大疾病特困家庭，提供有关证件，经家长委员会审核，学校提供免费服务。课后服务费专款专用，严禁将课后服务费用于学校的其他支出，不以任何理由截留、挪用、挤占课后服务费。

　　结语

　　“教者有心，学者受益。”全体教师努力做精做细课后服务，多彩的课后服务成了孩子们健康成长的“充电桩”。孩子们在这里释放压力，解放个性，放飞梦想，自由生长。减负不减质，相信孩子们在建安区永宁街小学这块沃土里，定能插上翅膀，筑梦远方！

　　撰   稿：李丽辉

　　供   稿：本刊许昌市建安区运营中心   崔   煜