李夷飞，女，中小学二级教师，担任平顶山市第十六中学生物备课组长，八年级生物教师，自2019年以来，一直深耕教育教学第一线，一直秉承着“没有爱,就没有教育”的教育格言，先后被评为市级教坛新秀，荣获市级实验优质课、市级信息技术融合优质课、市级教师基本功展示活动二等奖、市级优秀辅导教师、参与多项省市级课题研究。

　　一、爱岗敬业、积极上进，提高政治素养。

　　热爱祖国，热爱中国共产党，忠诚于党和人民的教育事业，认真参加各类政治学习，在思想上和行动上与党中央保持高度一致。时刻不忘人民教师的根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

　　二、默默耕耘、不断钻研，提升学科素养。

　　自从踏上了教育的“三尺讲台”从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，学习怎样制作精美课件、怎样更加熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

　　三、细心关爱、耐心帮助，提高育人能力。

　　教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在我所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个男孩，他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助他练习胆量，我在课上经常提问他一些很容易的问题，并且课下经常找他谈心，鼓励他。当发现他的英语很好时，我就和英语老师协商，在英语学习中，让他带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来这位同学的学习更是突飞猛进，还当上了英语老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。

　　四、关爱学生、率先垂范，做到“德高为师”。

　　热爱教育事业，具有钻研精神。工作上任劳任怨，敢挑重担，乐于理解各项工作。心系每一位学生，关心爱护他们，时时处处为人师表，做学生的表率，积极参加校内组织的校本研修培训以及各项活动，努力成为一名优秀的人类灵魂的工程师。

　　五、天道酬勤、硕果累累，做到再接再厉。

　　“一份耕耘一份收获。”多年来，在教书育人这平凡的岗位上，在学校教师领导的关心、支持和帮助，凭着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，喜获硕果，也赢得了学生、家长、同事们的一致好评。成绩的取得，离不开领导的关怀和同事的帮助。我深知。所有成绩属于过去，明天依旧任重道远。今后，我更将深深扎根在教育事业的沃土中，继续践行“夸父逐日”之精神，以高标准的工作要求，高效率的务实推进，勤恳沉稳，不断汲取营养，奋力追赶超越，服务学生，回报社会。

       供稿：本刊平顶山市卫东区中心  陶朝军  巩娟