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河南教育云平台线上平台教室里的掌声
嵩县车村镇车村小学四（2）班 杨嘉俊
有一天下午上音乐课，音乐老师询问：“你们谁会跳舞？请举手示意！”大家相互看了看，没有人回应。
我内心挣扎着，想举手但又怕跳得不好出丑，招来同学们的嘲笑。正当我犹豫不决时，老师又催促道：“科目三现在这么火热，难道没有人愿意展示一下吗？”听到这话，我不禁心生疑惑：“科目三不就是我的拿手好戏吗？”一种强烈的展示欲望涌上心头，但我的内心还是缺乏勇气。在经过一番激烈的挣扎之后，我终于鼓足勇气，慢慢地举起了手，虽然只露出了三根手指，但至少也算是一种回应。庆幸的是，前桌同学的背影挡住了我，让我感觉安全了许多。然而，我心里还是像揣着一只兔子。同桌似乎察觉到了我的紧张，但也看穿了我想要表现自己的心思。他大声地嚷道：“杨嘉俊会跳！”瞬间，全班同学的目光都集中在我身上，我感到脸颊发烫，双腿发软，不知所措。随后，掌声响起，先是稀疏的啪！啪！接着是“啪啪啪啪……”掌声越来越热烈。我深吸一口气，硬着头皮站上了讲台。老师也用鼓励的目光望着我。
音乐响起，我开始随着节奏舞动起来，动作也由紧张导致的僵硬慢慢变的流畅。偷偷瞄了一眼台下的同学，感受到他们目光里，有赞许，也有羡慕，我悬着的心算是安定下来。
掌声再次响起，回荡在耳边，回荡在教室，也回荡在我童年的记忆中。
（指导老师：刘淑娟）
（责编： 张世超）
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