悦在春天，读中成长。为落实新课标，践行新理念，探索整本书阅读教学模式，引导教师积极开展“整本书阅读”教学研究，培养学生良好的阅读习惯，提升核心素养，2024年4月17日、18日平顶山市卫东区雷锋小学教育集团开展了“整本书阅读”观摩研讨活动。本次活动围绕整本书阅读教学导读课展开，以课堂展示加教师点评的形式进行，共四位老师进行了精彩展示。

陈瑞麒老师执教《西游记》导读课

       本次活动围绕整本书阅读教学导读课展开，以课堂展示加教师点评的形式进行，共四位老师进行了精彩展示。陈瑞麒老师这节课，通过欣赏电视片段，激发学生兴趣；讲解精彩情节，引导学生想象；师生共读，体会原著精妙。陈老师在教学中以学生自主阅读活动为主，指导学生运用浏览、略读、精读等不同的阅读方法进行整本书阅读。她在教学过程中不仅关注学生阅读的质与量，更关注学生的阅读状态，使学生保持阅读热情，实现持续的快乐阅读，让学生阅读力在愉悦的阅读实践中得到培养与提升！

张春燕老师执教《夏洛的网》导读课

       张春燕老师这节课设计精心，各环节紧密相扣，运用提问、讨论、引导等多种教学方法，激发学生的阅读兴趣和思考能力。对书籍的背景、主题和主要人物等讲解清晰，使学生对作品有全面的了解。帮助学生感受到书中所传递的友谊、生命等情感价值。张老师教态自然，语言生动，富有感染力，充分展示了教师的专业素养。这节课成功激发了学生对《夏洛的网》的阅读兴趣，为学生进一步阅读整本书打下了良好的基础。

乔路老师执教《苹果树下的外婆》导读课

       乔路老师通过看目录、说期待、看图猜、说章节、讲方法、师生读、谈感受、定计划等环节，层层深入，将一本厚厚的书读薄，读出味道、读出乐趣，巧妙克服孩子们对整本书的畏难情绪。同时乔老师不断设置悬念，吊足了孩子们的胃口，让孩子们对《苹果树下的外婆》这本书产生了强烈的期待。整堂课学生状态饱满，真正落实了把孩子推向课堂中央的理念，也达到了激发学生阅读兴趣的教学目标。

刘艳艳老师执教《大个子老鼠小个子猫》导读课

       刘艳艳老师这节课设计巧妙，用趣味十足的《猫和老鼠》动画片导入，瞬间激起孩子们的学习兴趣，话锋一转，直接走进中国版的“猫和老鼠”，孩子们兴趣盎然。课堂上，刘老师特别注重培养孩子的猜想能力，或看目录猜、或看图猜、或一边讲述一边猜，通过这些教学环节，不仅培养了孩子们的观察能力、想象能力，同时也将阅读这本书的兴趣不知不觉种进孩子们的心里。整堂课效果显著，达到了导读课的目的，为学生开启了阅读这本书的大门。

       学校组织老师们认真观摩学习，每节课结束，老师们都进行了深度的探究。集团党总支书记高沛沛、集团校校长姚小兵、天使校区校长刘雪莹、业务校长王伟娜都对此次研讨活动给予充分肯定，并分别对本次活动进行指导。姚校长提出对整本书阅读教学导读课的思考，激发大家对导趣、导法、导思三方面教学深入探索的勇气，同时希望老师们把握“核心素养”下小学语文阅读教学的航向，抓实抓细阅读课，引领学生在阅读中与经典同行，在阅读中看到广阔的世界，遇见更好的自己。最后高书记给老师们进行专业的指导：一是要认真学习新课标，充分吃透“整本书阅读”的内涵；二是明确导读课的导读任务，备课时做到有的放矢；三是要通过指导学生制定阅读计划、做好阶段性阅读评价等多种方式帮助孩子提升思维，走向深度阅读。

       本次“整本书阅读”观摩研讨活动的开展，是起点，也是出发。通过此次教研，老师们对“整本书阅读”教学有了进一步的认识和思考，切实推动了雷锋小学“整本书阅读”教学的探索与践行，让阅读向更深处漫溯，丰富孩子们的童年生活！

       图片：周文睿

       文字：闫闪闪