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河南教育云平台线上平台让每个角落都会说话——三门峡市渑池县尚德幼儿园开展班级环创评比活动
在幼儿园教育活动中，环境作为一种"隐性课程"，对幼儿的智力、个性、情感有着潜移默化的影响。近日，尚德幼儿园开展了为期三天的环创评比活动。
活动分三部分进行。第一是“说”，由班级老师介绍学期班级环境创设的思路、亮点特色，做法呈现、行进过程等；第二是“看”，每位老师深入到每个班级，从整体的布局、空间的有效利用、美感的呈现、幼儿主体性的发挥、材料的有效、主题的实施等方面，进行实地观摩、了解；第三是“评”，对照园制定的班级环境创设指标内容，从教育性、趣味性、艺术性、操作性等环境创设原则与要点入手，逐一对照解读，点评反思，借鉴领悟。
此次活动由各班老师担任讲解员，全面详细的介绍班级区角、环境创设的思路以及班级特色。园领导及各班班主任组成评审小组，依次进入各班，从区角规划、材料选择、存放材料、以及班级文化、种植角等多方面进行了评价。通过本班教师的讲解，了解到各班在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，与主题活动紧密结合，围绕特色，奇思妙想，以丰富实用为原则，充分利用各种材料，利用活动室内的空间资源，精心构思、设计，创设了富有特色的班级育人环境。小班的“艺术特色”、中班的“经典绘本”、大班的“仰韶文化”各具特色，新颖别致，体现了鲜明的班级主题风格，也为孩子们提供了一个个温馨有益的环境。
此次环创评比活动，各班注重为幼儿创设一个自我学习、自我探索的活动氛围，充分挖掘环境的教育价值，真正体现了教师以幼儿发展为本的教育理念，对幼儿园的环境创设和活动开展起到了良好的促进作用，有利于孩子们在区域活动中体验探索的乐趣，享受着成长的快乐！
（通讯员 宋芳 供稿）
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