期末考试刚结束，面对放寒假的孩子们，不少家长犯了愁：“我们还要正常上班，谁来照顾孩子呢？”

　　为贯彻落实“双减”工作精神，让孩子们的寒假更加丰富多彩，解决家长们的后顾之忧，海曙、鄞州、江北区各中小学校开启寒假托管服务模式。有了之前暑假托管班的经验，各校寒假托管班的内容更加丰富多彩，孩子们在学校里不仅得到了很好的看护，还开拓了视野，学到了新知识，收获满满。

　　青少年宫给“寒托班”送游戏

　　1月20日下午，海曙区集士港镇中心小学的篮球馆里，一场快乐游园活动吸引了托管班的学生，冬奥知识竞答的摊位前排起了长队。此外，体验做虎头帽、做虎年灯笼、体验木板拓印、写福字、桌上冰球比赛……一项项打卡活动也让孩子们忙得不亦乐乎。

　　据介绍，这场“冬日暖阳 快乐寒假”——“浙”里过年游园活动是海曙区青少年宫的品牌活动，今年已是第九届了，往年都是孩子们去海曙区青少年宫参加，今年为了助力“双减”，丰富寒假托管内容，海曙区青少年宫把活动送进了校园，也把快乐送到了更多孩子身边。

　　当天，该校379个托管孩子分批参加了游园活动。403班女生顾馨妍老家在安徽，她在现场拿着自己写的“福”字开心地告诉记者：今年过年不回老家了，在托管班里很开心，因为能和那么多同学在一起，今天的游园活动第一次体验了写福、拓印、舞龙，太难忘了！

　　1月20日下午，海曙区信谊小学的百余名学生欢聚一堂，积极参与到宁波市综艺教育指导中心4位专家送上的特色课程中。作为宁波市综艺教育指导中心在海曙区开设的首个课后托管试点，信谊小学的学生们早早背上行装在教室等待。

　　国家心理教育专家张庆玉老师为学生讲述《关注儿童心理，拥有美好未来》心理课。浙江省硬笔书法家协会常务理事、宁波市青少年宫书法名教师周宗毅老师为3-4年级的学生们送去好玩的《虎年纳福》书法课。负责宁波市青少年宫美术项目的应幼鸽老师也为1-2年级的学生送上《如虎添翼》挂历制作课。宁波市青少年宫天文教育专家项仕伟老师跟5-6年级同学展开黑洞对话，一起探索未知的奥秘

　　“寒托班”帮家长带娃颇受欢迎

　　集士港镇中心小学有2470多个学生，1月20日参加寒假托管的学生有379个，约占全校学生的15%。范桂馥小学有400多名学生，参加寒假托管的有56人。宁波市实验小学有108名学生参加托管，编成三个班，低、中、高年级各一个班。

　　“相比城区的学校，我们乡镇学校参加托管的学生比较多，因为很多家长是新宁波人，都要上班，家里没有老人带娃，学校的托管班成了家长的最好选择，还有老师辅导寒假作业。”集士港镇中心小学副校长朱雪燕介绍，“我们以约30人为一班进行分班，共有13个寒假托管班，安排各年级段的老师进行管理。分班时，以段内合并为原则，安排段内老师管理。这样的安排，既让老师对班内学生比较了解，也方便老师辅导班内学生的寒假作业。”

　　海曙区寒假托管服务的具体时间是1月20日-26日（5个工作日），从报名情况来看，确实解决了部分家长没人带娃的难题。

　　年味、劳动、运动成托管关键词

　　鄞州第二实验小学教育集团的寒托班充分挖掘校内外资源，联动社区和共建单位，吸引了713名学生报名参加。记者看到，学校安排专业课老师开展阅读、音乐、体育、美术等多样课程，并邀请幸福苑社区的市级非遗传承人任毕君老师给孩子们上了一堂新年主题的剪纸课，这既丰富了托管生活又传承了中华文化，深受孩子们的欢迎。

　　此外，学校另一拨托管学生还参加了宁波市科探中心的假期科学探索活动，由本校老师带队，参与科探中心的各项课程，孩子们在科探中心浏览各个场馆，在专业人员的讲解下参与各项互动体验，更是获益良多。

　　东湖小学老师们在做好寒假作业辅导的同时，还结合自己的学科、特长，设计了丰富多样的托管课程，如趣味猜谜、书法练习、诗词大会、数独游戏、简笔绘画、绕口令、趣味手工、24点比赛、绘本赏析、名著赏析、英语视听说等几十项课程，为学生的寒假校园生活带来不一样的体验。在后勤保障方面，东湖小学提前规划，制定了寒假营养菜谱。菜品都有餐车保温，送到各班教室，确保让每个托管的孩子能吃上热腾腾、有营养的饭菜。

　　云龙镇甲南小学设计“虎娃闹新春，童心迎冬奥”为主题的寒假托管课程。据统计，甲南小学本次寒假托管服务共有287名学生参加，大多是留甬过年的务工子女。为了能让家长放心、孩子们开心，学校开放全部功能教室和场馆。图书馆、阅览室、音乐教室、美术教室、科学实验室、体育馆等场馆都将留下孩子们寒假中的精彩瞬间。

　　“寒托班”让孩子度过一个快乐假期

　　1月19日起，江北校园率先开启寒假托管服务。当天上午9点半，在宁波市怡江小学教室里，学生们拿着剪刀、刻刀、彩纸和画笔，正在老师的指导下，制作着新春小老虎剪纸贺卡，在他们的精心雕刻之下，一只只喜感的小老虎跃然纸上。现场充满欢声笑语，大家纷纷展示着自己的剪纸作品，表达对新年的祝福。

　　剪纸课结束后，学生们又开始了音乐课堂，他们跟着音乐老师学唱新年歌曲，利用纸杯进行音乐素养练习。歌唱、拍手、纸杯敲打桌面，现场气氛轻松欢快。

　　“我做了一张新年贺卡，我要把它送给我的妈妈，妈妈平时工作太辛苦了。”502班学生王哲沐说他喜欢学校的托管课程，“爸爸妈妈都在上班，如果没有寒假托管，我只能自己待在家。上托管课不仅可以在学校吃到热乎的饭菜，还能和同学们一起玩，并且有老师上丰富多彩的课，我觉得很有趣。”

　　该校教导主任朱立琴老师介绍，放假前学校各学科老师群策群力，设计了三个主题的素养课程，包括迎新年、乐寒假、喜开学。

　　比如19日的“迎新年”主题课程，开设新年歌曲齐欢唱、玩家乡的传统游戏——斗鸡、制作新年贺卡、用彩泥捏家乡的地形地貌等课程。因为大多数学生都是外来务工人员子女，学校不仅精心设计寒假托管课程，同时关注每一位留甬过年的孩子，为他们推送优质网课资源以及关于成长指导综合实践的亲子公益实践项目和宁波红色研学精品线路等，帮助他们过一个快乐的寒假。

　　据了解，今年江北区的寒假托管分为三个时段：年前1月19日至21日，24日至26日，年后开学前2月14日至16日。其中1月19日至21日中小学生不收托管费用，学生可根据实际情况自愿选择托管时段。学校根据报名情况尽量按年级段设班，也可以跨班级合班，每班不超过正常班级人数。