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带班管而不死、活而有序 带的学生乐学会学 她是家长眼中的“明星班主任”

发布时间:2022-06-06 15:59:50来源: 现代金报
  

  课堂上,她从严要求学生,所带班级的学生成绩优异。课后,她和学生们打成一片,学生都亲切地喊她“芳姐”。她不但能敏锐地发现班上学生的异样,还能让学生们在学校里也能感受到家的温暖;她不光抓成绩,还非常重视班风、学风建设。说来也奇怪,在她的带领下,班上学生总能拧成一股绳,变成一个非常团结的班集体。她是家长们眼中的“明星班主任”——黄菊芳老师。

  “每个孩子都是含苞待放的花骨朵,让他们健康成长,是我作为班主任的责任和使命。”黄菊芳说。

  用心呵护孩子成长

  让他们拥有积极的人生态度

  三年前,黄菊芳老师的班上有一个先天性残疾的男生,他四肢活动不便,年龄又比其他孩子大三到四岁。身体的残缺导致他性格孤僻,有时会在课堂上莫名其妙地大笑或大哭。

  “身残已是不幸,我应该让他有积极向上的生活态度。”黄菊芳带着他慢慢融入集体,并为他打造了一个友爱、团结的班集体。刚一开始,没有学生愿意为他打菜送饭,也没有学生帮他上厕所,开学第一星期,黄老师就每天为他拿饭菜,陪着他吃饭,跟他聊天。

  逐渐地,他的脸上有了笑容。几个班委看到这个情况后,自发地组织起来,从黄老师手中接过了饭盒。后来,全体学生加入了这个接力赛,那位孩子度过了三年灿烂的初中生活。

  黄菊芳不仅关注学生生理方面的残缺,孩子们的心理健康也不忽视。特别是在孩子三观、性格还未完全成型的学生时代,在心理健康出现问题的时候,老师及家长的及时发现和介入极为重要。

  2017届有位女生,生性活泼好动。但初三第二学期开学不久,她就像变了个人似的,经常一个人坐在座位上发呆。黄菊芳发现后,这个情况后,马上找她谈话,该女生只淡淡说了句:“老师,没事,你让我安静几天。”

  有一天,她居然没来上学,叫同学带来一张纸条,内容大致是:老师,为什么爱我的人都走了?生活对我太不公平了!老师,我不想读书了;老师,我让您失望了;老师,我走了。

  黄菊芳飞速跑到孩子家里,只见女孩手中捧着妈妈的一张照片,泪流满面。此时,黄菊芳才知道,女孩妈妈寒假时过世了,爸爸为了生活,也外出打工了,她跟着奶奶生活,而奶奶也得了重病,无法照顾她。

  “我真后悔,为什么这么大的事情我居然不知道,当时心里就骂自己是个不称职的班主任。”黄菊芳十分自责。黄菊芳把这个学生带回了学校,经常跟她谈心,带她回家跟自己的女儿一起睡、一起学习。慢慢地,女孩脸上的笑容多了,逐渐恢复了往日的乐观和自信,最后,她如愿考上了5年制的幼师。

  “她所做的事情都是以孩子为出发点,对孩子心理规律和心态变化都非常了解。孩子们的什么事情,什么都逃不过她的眼睛。孩子在她班上,我特别放心。”胡辰荣家长说。

  所带的班在学校里

  总是最抢眼

  黄菊芳认为,良好的班风是一种综合的教育力量,她十分重视构建良好的班级氛围,引导每个人积极向上,争当班级的主人,增强班级凝聚力。

  每接手一个新班级,她都会把第一次校运会当作凝聚班风的最好时机,培养学生团结协作的最佳契机。“每次比赛都是为了班级荣誉而战。每个运动员代表的不仅仅是个人,更是整个班集体,只要每个人都尽最大的努力,不管名次如何,我们都是最棒的。”她这样和学生说。

  为了给班级增光,运动健儿们挥汗如雨,拉拉队员喊破喉咙。大家只有一个目标,只有一个信念,就是为班级赢得荣誉。最终,拿下了全校最高分的喜人成绩。

  “这么多奖牌和奖状,应该给谁呢?”同学们凑在一起开心地研究起来。

  有人说归得奖运动员,有人说全班集体项目也很重要啊,有人说咱班拉拉队贡献也不少,还有一个同学说了一句,我们老师组织得好啊……正当七嘴八舌讨论的时候,突然一个同学说:“当然是给黄老师了,没有她,哪来我们这么团结的班级啊!”

  于是一呼百应,大家都冲上去把金牌挂到了黄菊芳的脖子上,黄菊芳脖子上挂满了奖牌,如王者归来。

  所有的辛苦,都在那一刻消散了。“我们的荣誉来自每个同学的辛勤付出,大家的团结奋斗,每个人都是班级不可或缺的一员,时刻记住我们努力,我们最棒,这就是我们的口号。”黄菊芳深情地说。

  也正是这种强烈的“共同体”意识,让黄菊芳所带的班级,不管是成绩还是课外活动,永远都是在学校里最抢眼的。

  开展家校联谊活动

  合力助孩子成长

  适当的家校联谊活动,有助于加强学校与家庭的联系,形成合力,对孩子的身心健康以及营造温馨、和谐的班级文化氛围有着重要作用。

  “我每个学期都会组织一场大型的亲子活动,以促进家校联谊。比如,组织家长们开车带孩子一起去墙头、在班上搞美食活动等,通过这些活动,学生、家长和老师都联系起来了。”黄菊芳说。

  一些特殊的节日,也是家校联谊的好机会。今年5月8日是母亲节,而5月7日(周六)是调休上班时间,于是黄菊芳给学生布置了一份加强版的“周末作业”——给妈妈一份特殊礼物,具体怎么做由孩子自己策划。

  周日晚上,大多数孩子在家长群里都晒出了各自的“礼物”:给妈妈做早饭、帮忙洗碗、拖地;一个1米8的男孩,由于家里洗衣槽太矮了,弯着腰洗衣服的样子显得笨拙又可爱;用自己的压岁钱给妈妈买鲜花;亲自动手做贺卡;唱歌给妈妈听……

  许多家长在群里留言,“老师的话就是管用,平时家里从不干活,今天居然会主动洗碗”“希望老师多多安排类似这样的作业”。

  “带好一个班级,从来不是班主任一个人的功劳。”黄菊芳说,开展家校联合,和任课老师积极配合,发挥各方的力量,才能把一个班带正,让学生在有爱的环境中全面发展。

  象山县丹城二中的校长胡奇观说:“黄菊芳带班有着自己的一套方法。她在长期的教学实践中,全心为学生着想,逐步形成了管而不死、活而有序、学生乐学会学的班级管理特色。”

(责编: 辛文)

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