课堂时间未变，但40分钟的灵动趣味变了；作业负担减了，而学习的质量效能增了；课堂内容少了，然学生参与社团活动多了；过去乏味“满堂灌”，现在学生快乐“喜空前” ......这是河南省濮阳市南乐县第二实验小学自“双减”政策落地以来出现的可喜变化。

　　该校为了最快提升课堂质量和课后服务，积极探索落实“双减”举措：优化课堂教学方式，提升教学质量；全面减压作业总量，减轻学生负担；开展课后育人活动，满足多样化需求。

　　课堂是学校教育教学的主阵地。河南省濮阳市南乐县第二实验小学为落实好“双减”工作，充分发挥教师教书育人的积极性和创造性，聚焦“三个提高”，即提高课堂教学水平，提高作业管理水平，提高课后服务水平。为此，该校以各类活动为载体，积极倡导让课堂动起来，让问题活起来，让课堂暖起来的改革之风。课堂提质增效是落实“双减”的关键环节，老师们通过学习深刻意识到落实“双减”是为了减轻学生过重课业负担，而不是减学习态度、习惯和质量。减负是为了增效，要想作业负担轻，要想优秀生有发展，主阵地仍然是课堂，向课堂40分钟要质量，这是教学的规律。因此，该校千方百计优化课堂教学，利用丰富多彩的教学活动，抓课堂、创活动、上质量，让“双减”掷地有声。并不断做优做强校内教育，精心备课，强化教研，补齐教学短板，努力提高课堂教学效率。以常态教研活动和推门课活动为两翼，围绕提高课堂教学效果这个中心，扎实开展活动，以达到同交流、同进步，有效实施课堂教学之目的。

　　课后服务质量与水平，考验着每一位教育工作者的育人智慧。“教育既要做好学科类培训的减法，更要做好非学科类教育的加法。”该校坚持校内校外相结合，以学校教师为主力军，鼓励体育、艺术、科技、劳动等领域具备资质的社会专业人员、退休教师、家长志愿者积极参与。通过引进社会上的教育资源，充实丰富校内课后服务内容，切实提高课后服务质量，让学生有“特长广阔天地”，让服务为课后活动保驾护航。第二实验小学现有舞蹈社团、手工社团、口才社团、足球社团、乒乓球社团、篮球社团、轮滑社团、啦啦操社团、街舞社团、书法社团、巴乌葫芦丝社团等十余个组织架构，涵盖了德、智、体、美、劳等领域，覆盖课外快乐兴趣活动，既满足了学生个性成长的需要，又使课堂内外有机融合，真正实现了理念转变和行动落实无缝对接，让日常与课堂回响有声。

　　“在高质量的课堂教学和高效能的课后服务上，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指引，明确“立德树人、教书育人”的理念，培根铸魂，启智增慧，传承红色经典，赓续红色血脉，从而，使“学生快乐成长”和“轻负担高质量”的新理念、新思维深入人心。同时，以课堂提质增效为主渠道，鼓励教师积极探索如何发挥学校教育主阵地作用，增强其使命感、责任感、光荣感，激励大家投身教育教学改革，努力为办好人民满意教育贡献智慧和力量。”校长张树勋这样说。　(韩金河 王聚蕊 张自岗)