儿时的你是不是也和我一样

　　都有一个“当科学家”的梦

　　还记得小学的时候

　　老师问我

　　“长大了你要去做什么”

　　“长大了我要去做科学家”

　　小小的我这样回答

　　科学家

　　小时候的我觉得这三个字透着神秘

　　令人向往

　　但是，向往是向往

　　如何“成为”

　　我却不是很清楚

　　想像里，科学家应该是不苟言笑的吧

　　想像里，科学家应该是博览群书的吧

　　想像里，科学家应该是众人的焦点吧

　　……………………………………

　　慢慢的我长大了

　　对于“科学家”好像有了模模糊糊的了解

　　科学家，原来也是平易近人的

　　一个科学知识点，可以深入浅出的去讲出来

　　科学家，更是在不断学习的

　　为了不断的了解前沿科技，片刻不会停止

　　科学家，研究过程也是枯燥的

　　一个成果的背后可能是数十年的“冷板凳”

　　想当一个“科学家”好像有点儿难

　　看看自己

　　数理化一般般

　　要不还是算了吧

　　……………………………………

　　“今天老师问我们将来想做什么了！”

　　电话里的侄子又在和我分享他的生活趣事了

　　他也到了会被问“理想”的年纪了呀

　　姑且听听这小屁孩怎么说

　　“我说我要做科学家！”

　　“我要做像袁爷爷和钱爷爷那样的科学家！”

　　真是一个意料之中又有些出乎意料的答案呢

　　“为什么要当科学家啊？”

　　“因为科学家很厉害。”

　　“科学家哪里厉害呀？”

　　“老师说，我今天中午吃的米这么香，就有袁爷爷的功劳！”

　　“老师还给我们看了钱爷爷的试卷，96分呢！就错了一点点！”

　　“你知道吗，他们好厉害！”

　　“我也要像他们一样！我长大了也要当科学家！”

　　碗里的稻米和96分的试卷

　　我当然知道啊

　　发展杂交水稻，造福世界人民

　　这是袁隆平毕生的夙愿

　　而此前上海交通大学新校史博物馆开馆

　　展品中的“钱学森试卷”更引发关注

　　这张保存了许久的试卷

　　卷首时间为1933年6月

　　课程是水力学（Hydraulics）

　　考卷书写工整，整洁漂亮

　　连等号“=”都像是用直尺画的一样

　　文字也秀丽端庄

　　……………………………………

　　“想当科学家要学很多东西，你能坚持吗？”

　　“我能！”

　　“科学家需要数学运算，你能学好数学吗？”

　　“……”

　　小屁孩卡壳了

　　他数学之前考得不好，他妈妈前两天还来向我吐槽过

　　“我可以好好学。”

　　“好好好，那你下次数学考试先考到90分吧。”

　　要从75分提升到90分

　　这跨度好像是大了点啊

　　不过，有理想是好事

　　等下我要让他再说下自己的理想

　　当然还有考90分的豪言壮语

　　给他录下来

　　以后还要时不时放给他听

　　……………………………………

　　电话挂断

　　我又想起了当年的自己

　　如今我的工作和“科学家”一点也不相干

　　等等

　　好像也不全是不相干

　　虽然最终没有走上科研道路

　　但是科研工作所需要的严谨、认真和不服输的精神

　　确实也在我的工作中体现出来了

　　这么看来

　　也不错嘛

　　想要成为科学家，需要勤奋刻苦

　　想要成为科学家，需要脚踏实地

　　也许我的小侄子未来也不会变成科学家

　　但此时在他心中种下的种子

　　终有一天也会长大开花吧

　　愿他也如心目中“厉害的”科学家一样

　　钻研、进取、不惧挫折

　　踏实、坚守、矢志不渝

　　愿每个小小的少年，都记得自己儿时的梦想

　　去追梦、去逐梦

　　愿若干年后，回想起当年的自己

　　也能觉得与梦想“殊途同归”