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河南教育云平台线上平台义务教育课堂教学提质增效路径探析
发布时间：2026-11-06 14:55:44来源： 中国教育报网
课堂教学是学校教育的主阵地。在"双减"背景下，如何提升课堂教学效率、向四十分钟要质量，成为广大教师关注的焦点。
据了解，河南省许多学校探索课堂教学改革，通过集体备课、公开课、教学比武等形式，引导教师优化教学设计、创新教学方法。
许多教师注重学生主体地位，采用自主、合作、探究的学习方式，让学生在课堂上主动思考、积极参与。
有关专家表示，课堂提质增效需要教师深入研究课程标准和学生特点，精心设计教学活动，让课堂成为学生深度学习的场域。
（来源：中国教育报网）
（责编： 辛文）
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