中原教育周刊 > 理论

五育并举 培养全面发展的社会主义建设者和接班人

发布时间:2026-10-27 14:17:10来源: 中国教育报
  

  培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。坚持五育并举,促进学生德智体美劳全面发展,是贯彻党的教育方针的根本要求,也是建设教育强国的重要任务。

  德育是灵魂,决定着学生的发展方向。要坚持立德树人,把思想政治教育贯穿教育教学全过程,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养爱国情怀、社会责任感和创新精神。

  智育是基础,重在提升学生的知识能力和思维水平。要深化课程教学改革,培养学生的核心素养和关键能力,激发学生的好奇心和求知欲,培养学生的创新思维和实践能力。

  体育、美育和劳动教育是学生全面发展不可或缺的重要组成部分。要开齐开足体育与健康课程,保障学生每天校内体育活动一小时,让学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格。要加强美育教育,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。要加强劳动教育,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

  五育并举不是五育简单相加,而是要实现五育融合、相互促进。各地各校要树立科学的教育理念,克服"重智育、轻其他"的倾向,真正把五育并举落到实处,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(责编: 辛文)

版权声明:凡注明“来源:中原教育周刊的所有作品,版权归中原教育周刊所有。任何媒体转载、摘编、引用,须注明来源中原教育周刊和署著作者名,否则将追究相关法律责任。