本网三门峡讯 5月23日，第四届河南省中小学心理健康教育宣传月启动仪式在三门峡市举行。这座豫西城市向全省展示了独具特色的心理健康教育“三门峡模式”——通过深入实施“1234”心理健康提质行动，构建起全员参与、全程渗透、全域协同的心理健康教育体系，为青少年健康成长撑起一片晴空。

　　“一中心”织就心理防护网

　　2021年，全市整合教育、卫生健康、民政等部门资源，投资400余万元，建成全省首个心理健康指导服务中心。走进服务中心大厅，几百平方米的空间内分布着沙盘室、音乐放松治疗室等10余个功能室，室内先进设备配备齐全。该中心成立以来，聚焦全市中小学心理健康教育，已服务逾千名师生和社会群众。

　　此外，相关部门联合推动构建“市—县—校—社区”四级网络，在28个社区设立心理健康服务站，组织志愿者开展600余场心理健康活动，服务群众8万余人次，形成多方联动的心理健康服务格局。

　　“我们建立了心理危机干预、转介治疗等12项制度，3年来成功化解60起心理危机事件。”该中心负责人介绍，通过建立闭环管理机制和普及心理健康知识，市直学校连续两年未发生学生极端事件，师生、家长心理健康素养显著提升。

　　双轮驱动打造专业队伍

　　配备专职心理教师、建设专业心理辅导室、开展心理健康大课堂……这样实实在在的措施如今已成为三门峡各个学校的常态。近年来，全市通过“外引内培”打造专业队伍：公开招聘30余名心理教师，80%的学校配备专职人员，累计培训专兼职心理教师1200余人次，226个标准化心理辅导室实现“一生一策”建档全覆盖。

　　另一支由心理咨询师、精神卫生专家等组成的“411”志愿服务队伍同样亮眼，其成员奉献精神强、服务水平高。2024年11月，与三门峡市中心医院共建心理危机干预中心，开设的热线累计接听3000余人次，构建起全天候心理援助网络。

　　“三自”教育育心育德

　　把心理教育融入日常生活，培养的是受益终生的能力。

　　今年以来，全市教育系统把心理健康教育融入“三自”习惯养成教育，开发“情绪管理”“生涯规划”等12个主题校本课程，全市中小学心理健康课程开课率达100%。针对不同学段特点，创新制定不同习惯养成方案：小学阶段以“生活化”启蒙自立，让学生在日常生活中感知责任；初中阶段以“规范化”锤炼自律，通过开展内务评比、志愿服务等活动培养学生规则意识；高中阶段以“挑战性”激发自强，学生通过参加学科竞赛、创新实验等，培养家国情怀与探索精神。

　　通过一系列针对性的措施，“市级统筹、学校主导、家校协同”的立体化育人体系逐步形成，并取得良好效果。数据显示，参与“三自”教育学生心理韧性提升显著，危机干预成功率升至90%，80%的受访家长反馈孩子自主管理能力明显增强。

　　四大行动护航成长路

　　在特殊教育学校，VR技术正帮助孤独症儿童进行感知训练。这是我市开展“特殊群体关爱行动”的缩影。在该项活动开展中，政府购买服务已惠及1200余名特殊儿童，建立的社区帮扶基地持续关注着留守儿童心理健康状况。同步开展的“青少年护航行动”，通过56期心智成长训练营已服务青少年3000余人次，中高考期间的心理减压活动覆盖学生及家长10万余人次。

　　科技赋能的“增效行动”同样成效显著：心理健康服务平台完成23万名学生心理筛查，预警模型实现动态跟踪。而“家校社协同行动”打造的“家长云课堂”，30万人次参与培训，有效破解了心理服务盲区。

　　从“心”出发，向光而行。目前，三门峡市正探索AI心理测评系统，推进医教深度融合，实施心理健康名师培养计划。“我们将持续完善心理健康教育这一‘润心工程’，培养担当民族复兴大任的时代新人。”市教育局负责人描绘的心理健康教育发展蓝图，让全市群众充满期待和信心。（侯继光）