冬日暖阳融诗意，教研馨香润心田。为深化中小学音乐合唱教学改革，推动新课标理念与新教材内容深度融合，助力市级骨干教师专业素养拔节生长，2025年12月18日上午，平顶山市徐玲子名师工作室精心策划，于初冬时节开展新教材培训暨市级骨干培育对象微课展示活动。工作室核心成员齐聚一堂，以歌声为媒，以教研为桥，共赴一场洋溢着和声之美的教学盛宴。

　　活动伊始，平顶山市卫东区教师发展中心研训室主任张中华讲话。首先，张中华主任对工作室成员始终秉持的积极态度、展现出的团结协作精神给予高度肯定，言语间满是对大家深耕合唱教学、踊跃参与教研活动的赞许。同时，张主任也寄予殷切期望，鼓励全体成员以此次活动为契机，进一步主动投身工作室的各项教研实践，在交流互鉴中凝聚智慧，在深耕细研中共同提升，让合唱教学的研究之路走得更实、更远。

　　随后，四位骨干教师培养对象相继登台，呈现了四节精心设计的微型课，这些微型课如同通往音乐世界的窗口，展现出教师们对新课程理念的深刻理解与生动实践。

　　卫东区五一路小学张继磊老师执教的《雪花带来冬天的梦》，以富有诗意的语言和画面引导学生进入歌曲意境，通过模仿风声，引入发声练习，通过旋律分析与情感体验相结合的方式，让学生感受音乐所描绘的冬日静谧与美好，体现了对学生音乐审美能力的培养。

　　卫东区观上小学赵艳老师带来了二年级的《两只老虎》。她创设了生动有趣的学习情境，主线清晰，通过简单的轮唱设计与活泼的互动，用超强的课堂把控能力，有效激发了低年级学生对音乐的兴趣与合作意识。

　　建东小学教育集团李东奇老师展示了《音乐小屋》一课。他以“音乐小屋”为情境，巧妙设计了适合三年级学生的二声部合唱练习。通过分声部旋律学习、声部交替练习，让学生在具体作品中体验合唱的层次与和谐，为班级合唱教学的常态化开展提供了可行范例。

　　雷锋小学教育集团的蒋洁老师则在一年级《大家来劳动》中探索了合唱教学的启蒙路径。她将简单的节奏型转化为两个声部的“劳动对话”，让一年级学生在游戏化的活动中初步建立多声部思维，为低年级合唱教学打下了坚实基础。

　　展示课后，工作室核心成员轮番点评，既肯定了四位教师在情境创设、方法创新、素养落地等方面的亮眼表现，也针对合唱教学中“声部均衡”“情感表达”等共性问题，提出了“分层训练逐步递进”“多听范唱强化感知”等实操性建议，让在场教师受益匪浅。

　　工作室主持人徐玲子老师对四节课进行了集中点评与专业指导。她着重从艺术核心素养培育与班级合唱教学实践两个维度，对四位教师的课例给予了深入剖析与肯定。

　　活动尾声，徐老师以“和声、共生、向美”三个关键词作总结寄语。她表示，“和声”是合唱教学的灵魂，更是工作室团队协作的底色；“共生”是骨干教师个人专业能力的成长，更是工作室教研力量的集体攀升；“向美”则是我们始终不渝的追求——让合唱教学的种子扎根课堂，让音乐之美浸润每个孩子的心灵。

　　琴声悠悠，歌声阵阵，本次活动在悠扬的合唱声中落下帷幕。这既是一次市级骨干教师合唱教学能力的集中检阅，也是一场新课标新教材理念的深度赋能。未来，平顶山市徐玲子名师工作室将继续以合唱教学为抓手，为全市音乐教师搭建更多交流成长的平台，让和声之美回荡在鹰城的每一间音乐教室。

　　本刊平顶山新闻中心陶朝军、巩娟，通讯员：蒋洁