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《中原名校长说教育》系列大型专题访谈——洛阳市西工区唐宫西路小学李铁成校长

发布时间:2024-04-10 12:10:53来源: 中原教育周刊网
  

       编者按:习近平总书记在全国教育大会上指出,家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。

       随着社会的发展,党和国家对家庭教育越发重视,为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教和家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起开始施行。

       当今是开放的社会,孩子的生存环境中变数越来越多,而且难以预测和控制。家庭教育、学校教育、社会教育是每个孩子都必须经历的三道“加工工序”,家庭教育作为第一道工序是给孩子“打底色”,至关重要。真正的教育,从来就不单单是学校的事情,甚至学校教育的重要性逐渐让步于家庭教育。家庭教育,发于童蒙、启于稚幼,是从孩子无意识时便潜移默化,深入骨髓的,是真正性格养成、品性端立的根基,所以更需要我们认真对待、高度重视。

       家庭教育的重要性和面临的现实告诉我们,对家长展开教育,以提高家长的教育素质、改善家长的教育行为,意义十分重大。而作为专门的教育机构,学校拥有与时俱进的教育理念,校长富有教学知识和教育实践经验,作为学校教育的领导者和组织者,更兼具经验丰富的教师角色,在家庭教育知识方面更具有说服力,他们经常从一名母亲或父亲的角色进入问题,却始终以专业工作者的态度和学识来看待和分析问题,极具家庭教育工作中的智慧。

       本刊面向全省中小学名校长进行约稿,了解各中小学目前在家庭教育中遇到的问题及应对措施和各校长对家庭教育的理解与思考。在大力倡导“双减”,强调发展学生核心素养的当下,通过该系列专题向家长传递科学理性的家庭教育理念显得意义深远。


       洛阳市西工区唐宫西路小学:学校创办于1964年,近年来先后获得了“河南省中小学校党建工作示范校”、“河南省优秀作业设计案例二等奖”、“河南省小学德育课程与教学实践基地”、“洛阳市文明校园”、“洛阳市首批义务教育标准化管理特色校”、“洛阳市青少年德育示范基地”、“洛阳市平安校园”等荣誉。

       李铁成校长:洛阳市优秀党员、优秀教师,中小学高级教师。在多年学校管理中逐渐形成了自己的办学理念和办学思路,梳理出“教育即服务,学习即生活,在体验中成长”的办学理念。为了落实这样的办学理念,又提出了“473十”工作策略,即教师经常要进行4种学习,经常做到7个觉察,新时代教师需要掌握的10项新本领,师生长期坚持做的10件事,课堂教学中注意的10个问题。

       在课堂教学改革中提出“四级一线”,即:基础级的自主学习,提高级的交流讨论,深入级的质疑提问,创新级的拓展延伸。在这四个梯级中始终贯穿一条主线就是“讲给别人听”。这样的课堂学习方式使学生学习质量不断提升,身心得到持续健康发展。

       开设有《我的教育故事》教育博客,撰写的教育论文多篇在报刊发表。

       同期声:家庭是孩子成长的第一所学校,家长是第一任老师,家庭环境的质量(这里的质量不一定是很富有的物质生活)以及家长的行为对孩子品德养成至关重要。而在学校教育中,学校的办学策略、教育理念、校园文化环境、课堂教学方法以及由此形成的校风、教风、学风都会对学生产生重要影响。

       培养一个健康的、优秀的孩子,离不开家庭教育,离不开家庭环境的熏陶。家庭环境可从以下几方面考虑:首先,要有干净整洁的家庭环境与和谐稳定的家庭关系。家庭环境对孩子的成长起着非常重要的作用;和谐稳定的家庭关系对孩子性格的养成至关重要。其次,家庭应该有良好的学习氛围和读书氛围。学习和读书氛围,可以帮助学生培养良好的学习习惯;父母一定要给孩子起到榜样的作用,家长也需要在各个方面提升自己。最后,要培养孩子独立自主的能力,家长切忌事事大包大揽。

       “双减”政策的出台是国家层面对孩子爱的具体体现。如何做到在减轻学生负担的同时,还能保证学生的学业水平不下降?我想,一是家长要了解科学的学习方法,提高孩子的学习兴趣和学习效率。二是让孩子锻炼语言表达能力和思维能力,让孩子在学习的过程中保持良好的学习习惯。三是要与孩子建立良好的亲子关系,充分尊重孩子,信任孩子。

       心理教育对孩子的健康成长尤为重要。目前我校开设了心理咨询室,聘请专业老师每周四下午到学校对师生进行心理咨询、健康治疗和文体艺术展示服务。同时定期组织教师进行心理团体培训;安排专业课,对学生进行心理排查摸底;组织家长进行讲座;针对高年级女生进行生理卫生知识教育等。

       我们在家长学校建设方面不断探索。目前我校成立了三级家长委员会,每月一次家长培训;期末聘请个别家长做家庭教育经验分享,并对其进行表彰;与家长进行一对一的交流访谈或家访;邀请部分家长到学校参加学校开放式的课堂观摩。

(责编: 赵迅)

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