七月的豫教基地，蝉鸣在灼热的空气中织就一张声网，垂柳的枝条轻抚着教室的窗棂。吊扇转动送来的风带着青草的气息，却吹不散少年们眼中的迷茫。他们或低头摆弄衣角，或望着窗外发呆，像一群迷失在雨季的雏鸟。

　　直到郑新奇老师迈着稳健的步伐走进教室，温暖的笑容瞬间融化了初见的陌生。

　　"教练说！举起双手！"清亮的声音像一缕阳光穿透云层。起初迟疑的手臂，在第三次口令后终于如春风中的柳枝般舒展。有人嘴角上扬，有人与同伴相视而笑，凝固的空气开始流动。这个简单的热身游戏，就像一把钥匙，开启了这场名为《心向暖阳 自信成长》的心灵之旅，正以最轻松的方式叩响了学员们的心门。

　　生命的三重奏鸣：在"我是谁"的迷宫中寻找烛火

　　"同学们，今天我们要像唐僧一样思考三个问题。"郑老师的话引发了大家的好奇，"我是谁？我来自哪里？要往哪里去？"

　　教室里顿时安静下来。阳光在课桌上跳跃，照在同学们认真思考的脸上。郑老师用生动的比喻解释"超我、自我、本我"："超我就像你心里住着的一位智者，本我是那个最真实的自己，而自我则是平衡两者的调节者。"

　　一个总低着头的小声说："我的本我可能是个爱画画的小孩。"另一个活泼的男生立即接道："那我的本我肯定是个运动员！"笑声中，郑老师引导大家用不同颜色的便签写下对自己的认识，当这些便签被贴在白板上时，有人惊讶地发现："原来我还有这样的一面。"

　　进化游戏：在游戏的轮回中读懂人生起落

　　"现在，让我们来玩一个特别的游戏。"郑老师宣布规则时，同学们的眼睛都亮了起来，"蹲着是鸡蛋，半蹲是小鸡，站着是大鸡，最终目标是成为凤凰！"

　　教室立刻变成了欢乐的"进化场"。穿红色T恤的小张连续获胜，很快从"鸡蛋"变成"小鸡"；而穿校服的小李却屡屡受挫，始终停留在"鸡蛋"阶段。郑老师适时引导："成长路上，有人快有人慢，重要的是不放弃。"

　　当游戏进行到高潮时，第一个"凤凰"诞生了——扎马尾的小王兴奋地跳了起来。而还在"鸡蛋"阶段的小李也不气馁，继续寻找同伴猜拳。郑老师问大家："当你看到别人进步而自己还在原地时，是什么感受？"这个问题让同学们陷入深思，有人小声说："会着急，但更想继续努力。"

　　自信之树：在年轮里发现被遗忘的荣光

　　彩笔在纸上沙沙作响，同学们专注地绘制着自己的"自信之树"。郑老师轻声提示："想想那些你独立完成并感到骄傲的事，把它们写在苹果上。"

　　曾经总说自己"什么都做不好"的小陈，此刻正认真地写着："二年级时自己坐公交上学"、"我帮妈妈修好了电风扇"。他的树上的苹果越来越多，嘴角也不自觉地上扬。

　　"老师，我的苹果要画不下了！"一个女生举起她的画，树冠上密密麻麻的"苹果"几乎要溢出纸面。郑老师微笑着说："这说明你比想象中更优秀。"阳光照在这些五彩斑斓的"自信之树"上，映照着同学们发光的眼睛。

　　自我寻宝：在废墟里打捞日月星辰

　　"现在，请大家完成这个句子。"郑老师指着屏幕，"在自信心方面，我暂时无法做到......，但是......"

　　起初有些犹豫，但很快，教室里响起书写的声音。一个男生大声念道："在自信心方面，我暂时无法做到当众唱歌，但是我讲故事特别生动！"他的话引来一片掌声。

　　接着的"我更喜欢我自己，是因为..."环节更是精彩纷呈。有人喜欢自己的幽默感，有人欣赏自己的坚持，就连最害羞的同学也找到了至少五个喜欢自己的理由。郑老师欣慰地看着这一幕："每个人都是独特的宝藏，只是需要用心发现。"

　　隐形的翅膀：当合唱声穿透蓝天白云

　　课程接近尾声，郑老师提议："让我们用一首歌来结束今天的课程。"《隐形的翅膀》的旋律响起，起初只有几个声音，渐渐地，整个教室都回荡着歌声。那个曾经说自己"五音不全"的男生，此刻正专注地跟着节奏点头；总说自己"不敢大声说话"的女生，声音虽然不大，但唱得格外认真。

　　歌声飘出窗外，与蝉鸣交织在一起。课后，有同学小心地折好"自信之树"放进书包；有人把"我喜欢自己的五个理由"贴在课本扉页；还有几个同学围着郑老师，追问下次活动的时间。

　　柳荫下的希望：自信的种子正在发芽

　　这不是一堂普通的心理课，而是一次心灵的唤醒。当夕阳的余晖透过柳枝，在教室地板上描绘出细碎的光影时，郑老师整理着教具，发现讲台上留着一张纸条："老师，今天我才知道，原来我比自己想象的要好得多。"简单的字迹，却承载着重大的发现。

　　七月的晚风轻拂，带着青草的气息。那些被同学们小心收藏的"自信之树"，就像一粒粒种子，正在年轻的心田里悄然生根。而我们相信，终有一天，这些种子会长成参天大树，结出属于他们自己的精彩人生。（卢鹏）