为精准把握新教材编写理念，切实提升教师对教材的解读与教学实施能力，10月17日上午，新密市初中数学第三协作区教研活动在新密市新徽实验学校成功举行。协作区各初中数学教师齐聚一堂，以“单元三课”为载体，开启了一场深度学习与思维碰撞的教研盛宴。

　　骨干引领，高屋建瓴

　　活动伊始，全体参会教师在国学堂集合签到，随后前往教学楼三楼701班，聆听了新密市新徽实验学校张迪老师带来的《3.1.1代数式》示范课。课堂上，张迪老师以清晰的教学思路、生动的教学引导，将“抽象能力”培养融入教学环节，通过丰富的互动设计激发学生自主思考，充分展现了对单元整体教学的深入把握，为参会教师提供了优质的教学范例。

　　课例研讨，切磋琢磨

　　课后，教研活动转入评课指导环节。首先由张迪老师对本节课的单元整体教学设计进行解读，并结合课堂实际进行自评反思。

　　随后，各学校教师代表分角度展开精准议课：实验初中、刘寨初中聚焦“学生参与”，细致分析了课堂中学生的听课状态、互动表现及目标达成情况；曲梁初中、新徽初中围绕“课型处理与应用”，深入探讨了教学目标的设定与课堂评价的有效性；轩辕中学、新区实验从“教师教学”出发，点评了教学环节设计、课堂呈现效果及教师的教学智慧；白寨一初中、白寨二初中则针对“教学效果”，总结了本节课对学生的精准点拨及学生的实际收获，现场研讨氛围热烈而深入。

　　在经验分享环节，新区实验初中、刘寨初中、白寨二初中的代表依次上台，围绕“整体备课”与“抽象能力培养”两大核心，分享了各校在单元教学实践中的宝贵经验与创新做法，为参会教师提供了可借鉴、可推广的教学思路。

　　随后，新密市新徽学校陈金璐老师带来《初中数学“代数式”章节中抽象能力的培养》微讲座，从理论到实践，深入剖析了“抽象能力”在具体教学中的培养策略，为教师们搭建了从理念到落地的桥梁。

　　墨香四溢，师者匠心

　　活动最后，教师发展中心教学研究科肖雷老师对本次教研活动进行指导讲话，充分肯定了本次活动的扎实开展与显著成效，并对后续协作区教研工作提出了明确要求与殷切期望。

　　总结展望，砥砺前行

　　活动最后，新密市新徽实验学校张立军校长总结讲话。

尊敬的各位老师、各位同仁：

　　大家好！

　　今天，我们齐聚在新徽实验学校，围绕“利用单元三课探索核心素养关键词‘抽象能力’的落地途径”这一主题，开展了内容丰富、形式多样的教研活动。在大家的共同努力下，本次活动顺利完成了各项议程，即将圆满落下帷幕。在此，我谨代表承办学校，向各位老师的积极参与、真诚交流和专业投入，表示衷心的感谢！

　　本次教研活动，我们共同观摩了我校张迪老师执教的《代数式》一课，并围绕单元整体教学设计与课堂实施，开展了多角度、深层次的评课研讨。各位老师从学生参与、课型处理、教师教学、课堂效果等不同维度，提出了许多宝贵的意见和建议，展现了我们第三协作区数学教师团队严谨治学、精益求精的专业精神。

　　在随后的经验分享和微讲座环节，来自新区实验初中、刘寨初中、白寨二初中的教师代表，结合教学实践，分享了他们在整体备课和抽象能力培养方面的思考与探索，内容扎实、启发性强。教研室肖老师的指导讲话，更为我们今后的教学教研工作指明了方向。

　　这次活动不仅是一次教学实践的交流，更是一次教育智慧的碰撞。我们看到了老师们对教材的深入理解，对课堂的精心设计，以及对核心素养落地的持续探索。希望各位老师能把今天的收获带回课堂，在实践中不断反思、不断进步。

　　最后，再次感谢各位老师的热情参与和真诚分享！感谢教研室的大力支持！也感谢为本次活动付出辛勤劳动的全体工作人员！

　　愿我们以研促教、以教促学，在今后的教学中继续携手同行，共同成长！

　　此次教研活动以教材为根基，以素养为导向，为第三协作区初中数学教师搭建了交流研讨、共同成长的平台。相信在未来的教学实践中，老师们将以此次活动为契机，深耕课堂、聚力创新，推动核心素养在数学教学中落地生根，助力新密市初中数学教育教学质量再上新台阶！