为深入推进义务教育优质均衡发展，搭建校际互学互鉴交流平台，近日，平顶山市卫东区教育督导室主任郭庆华、教体局总督学刘洪辛、教育股主任张俊香等领导，带领辖区二十多所中小学主要负责同志组成观摩团，莅临明珠世纪小学开展集体观摩交流活动。明珠世纪小学党支部书记、校长许晓慧和全体教职员工以饱满热情和昂扬风貌，热情接待观摩团队莅临指导。

　　校园环境雅致 文化浸润处处生香

　　许校长引导观摩团从大门口的文化创意开始参观，她以站位高远、思路清晰、主题突出、富有温度的讲解，使各位领导深入、全面地了解学校办学特色与优质均衡发展工作的具体做法。

　　踏入校园，整洁雅致、生机盎然的校容校貌令人耳目一新。校园道路干净清新、绿植错落有致，师生共植的碧桃树汇成东北侧“桃花源”，勾勒诗意景致；入校处文化长廊整齐排布，领导分工、一训三风、国家育人方针等内容清晰呈现，精致的管理理念与浓郁的文化育人氛围扑面而来。

　　特色办学深耕 内涵发展亮点纷呈

　　观摩团沿参观路线全方位了解学校办学规划、功能室建设及特色发展路径，沉浸式感受“和雅”教育特色的丰硕成果。

　　操场与升旗台区域，学校全面贯彻“健康第一”理念，师生手绘地面游戏图成为课间乐园，周边剪纸特色运动项目简介涵盖各类体育项目，融入国家体育精神与社会主义核心价值观，“阳光体育”大课间常态化开展，廊柱上的美德、励志名言，让“立德树人”的教育方针融入日常。

　　非遗“纸韵•剪纸”展区成为观摩焦点，题材丰富、刀法细腻的师生作品获连连称赞。廊道和楼梯两侧的“步步升”系列从爱校、爱家乡、爱河南、爱祖国，延伸至放眼世界，与“三马精神”剪纸作品和抬眼可见的“剪映•明珠”纸伞系列作品相映成趣，美不胜收。师生动脑动手将非遗文化与美育深度融合的创新实践，赢得观摩团高度认可。

　　教室外面的廊道处处藏巧思，一二年级五彩风车文化童趣盎然，传递全面育人理念；“春种、夏长、秋收、冬藏”墙绘与“和雅悦耕园”劳动实践基地呼应，微笑墙、科技主题墙绘各具特色，成为校园亮丽风景线。西楼梯以剪纸为底色的“安全警示”标语，以及南楼梯至四楼的家校共育文化——“家校社共育大讲堂”“家长开放日”“亲子特训营”等特色品牌常态化活动开展，入学开笔礼、毕业感恩三拜等沉浸式活动，凝聚家校社育人合力，家长赠送的几十面锦旗，是共育成果的最好见证。

　　社团课程多元 五育并举落地生根

　　学校以非遗剪纸为核心，构建体育、美育、德育等多元融合的特色教育体系，夯实“五育并举”基础。古筝室、书法室、剪纸室等专用教室种类齐全、设施完备，校园一至三楼及书法室常年陈列师生书法作品，每日15分钟午写时间雷打不动，“无手鲁班”郑国旭老师的励志精神浸润师生。观摩团查看16个学生社团筹备情况后，对学校丰富的社团课程体系、特色化教学布局给予充分肯定，多样化活动让每个孩子都能展现才华、树立自信。

　　心理辅导中心专业 护航成长心向阳光

　　观摩团专程参观卫东区中小学生心理健康辅导中心。自2025年11月落户学校以来，该中心一直坚持公益服务，开展全群体心理健康培训，每周两次“团团活力圈”团体心理辅导、每周一次元认知心理干预技术个体辅导，切实为学生心理健康保驾护航。观摩团对学校为全区师生提供专业心理支持的担当作为，表示高度赞赏。

　　班级管理精细 档案规范彰显实力

　　观摩团深入各班级，查看由师生自主设计的班级文化墙，主题墙报、学习园地等内容丰富、创意十足，既彰显班级特色，又渗透健康第一、德育为首的理念，充分体现学校精细化的班级管理水平。在档案查阅环节，教学常规、德育活动、特色创建等各类档案整理规范、内容详实、分类清晰，全方位展现学校规范化的日常管理，赢得观摩团一致好评。

　　交流互鉴共进 砥砺前行再谱新篇

　　观摩结束后，观摩团对学校优质均衡发展的亮点做法和扎实成效给予全面肯定，认为学校校园环境优美、管理规范、特色鲜明，其非遗剪纸打造、多元社团建设、心理健康教育、家校社协同育人等实践经验，为全区义务教育优质均衡发展提供了宝贵借鉴。

　　此次观摩交流，既是对学校工作的全面检阅，更是推动学校持续发展的有力鞭策。学校将以此次义务教育优质均衡发展观摩交流为契机，持续深耕“和雅”教育特色内涵，以优质均衡发展为准则，以“纸韵•剪纸”为主线，以“家校社共育大讲堂”为品牌，以良好的习惯养成为根基，以丰富多彩的活动育人为载体，以科学高效的课堂教学为主阵地，以规范有序的日常管理为抓手，全力落实“立德树人”根本任务，牢固树立“健康第一”教育理念，把“五育并举、为党育人、为国育才”教育方针融入教育教学全过程，坚持以生为本，让孩子站在舞台的中央，全方位推动教育教学高质量发展，扎实推进义务教育优质均衡发展，为卫东教育贡献更大、更多的明珠力量！

　　本刊平顶山新闻中心：陶朝军、巩娟

　　通讯员：沈竞飞、魏鑫卓、王静文